我们已经从有关创建非正式荚支持他们的孩子的远程教育，为学生提供有社会关系的机会得到家庭的一些问题。我们不能够改变学生的展示位置对齐与其他学生在这些非正式的豆荚，和教师将无法私宅参观，以满足这些非正式的豆荚。我们可以不承担责任或支持这种类型的非学校收集的，尽管我们明白，为什么人家才要探索这些安排增加面对面接触为自己的孩子。我们建议您注意以下几点：

• 首先，请保持我们的使命和桂格麦片证词在所有的，你做的心脏。在这些断裂的时代，我们不断地提醒自己，让我们的价值观指导我们的决策，使我们的行动，我们的社会，平等，包容和善良的共同价值观。你认为创造性的解决方案，通过这段时间来支持你的家人，我们也请您考虑我们的集体长期致力于AG体育社区和工作，以确保所有的家庭和孩子感到归属感，包容，和连接浓浓纵观这些艰难的时刻。

• 请记住，在大流行，健康和安全的规则适用于每一个人，所有的时间。遵循医学专家，包括当地公共卫生官员和疾病控制和预防中心的指导。他们经常更新自己的准则和响应不断变化在我们当地的区域条件。

• 周围家人的特殊健康需求和风险水平的儿科医生咨询。

答：整个大流行期间，我们的首要任务仍然是相同的：保护所有的学生，教师和工作人员的健康和安全。我们仍然希望我们能够回到一个快乐的学习体验校园今年晚些时候推出。我们将继续大力更新必要的安全防范措施，并为混合学习模式准备，将决定我们的下一步由10​​月12日做出这个决定，我们将与咨询 医疗顾问团队，当地卫生部门在DC和马里兰州，并评估对建立学校计划二十一分之二千零二十零的度量现有的和当前的数据。

当确定安全的时候，我们开始向混合模式移动，我们将确定在这一点上要实现哪些混合选项，然后将学生校园在指定天亲自学习并继续在其他日子远程教育。我们可能需要阶段性的校园重新开放，在低年级第一起了学生。我们的计划可以让我们足够的灵活性之间，人与距离而迅速学习模式，以在该地区的感染率回应，我们应该需要移动。

我们已经学会从春天重要的经验教训，并且由于通过多次调查，从学生和家长的接受建设性的反馈意见，我们提高了远程学习计划。值得注意的是，远程教学计划将侧重于： 

• 建设有更多的同步类和合作机会和小组工作正宗的老师联系 

• 制作时间为学生参与和社区建设活动 

• 创建一个可预测的，例行时间表

• bolstering母公司的合作伙伴关系

立志在去年的经验积累，教师度过夏天经过精制课程和参加夏季训练，特别是 全球在线学院，磨练他们的远程教学技能。 

此外，我们已经仔细审查父母的调查结果，即要求更高的结构网上学习，增加了同步会议，更频繁的接触点个人，并为学生与人交往的机会。我们正在采取以下措施来提供一个有凝聚力和协调学生的经验。  

• 学生将获得更具个性化的关注更频繁的检查，以点为单位。上学校加强顾问的作用和调度日常时段，以满足整个公告，小团体和个人。中学与教师，监督书斋加入更频繁的接触点同步，并设计社区建设活动。较低的学校建设日常检查插件与父母全年学生和定期的接触点。

• 所有的课程表确保学生将有可预测和结构同步的学习经验。该部门负责人将在短期内共享的细节。

• 我们加快我们实现1：1的笔记本电脑程序上的学校，确保所有PK-12学生在线学习的一所学校颁发的设备。我们将继续提供互联网服务，谁可能没有其他方式可以访问所有家庭。主体将在有关设备分配触摸。

• 我们拥有标准化我们的学习管理系统，以便学生和家长可以找到张贴在一个集中的位置的所有任务。 

• 我们拥有标准化跨部门变焦平台，使我们的教师有，使他们能够做自己最擅长的最好的一流的技术：持有有意义的会话，并探索了学生。

• 我们每周定期机会，让学生参与网上集会和课外活动。校长将分享的细节。

• 响应家长的调查，我们会为家长教育增添了更多的机会。

答：目前，还有什么是护理的一个安全标准的公众和卫生部门之间的辩论。学校将尽一切所能，保护我们的社区的安全和健康在没有疫苗或更确凿的研究。这意味着，我们必须适应更严格的协议，去致密我们的建筑，并以扩散慢病毒分配物理疏远了充足的空间。疾病预防控制中心和DC和马里兰州卫生当局已发出限制学生在每个教室的数量，并要求学生被隔开6英尺准则。 

对于混合模式初步计划旨在减少对校园人的密度。中上等校舍没有可容纳小班所有等级足够的教室。在中上的学校，我们可能有多达每分两个档次的校园在某一天。在低年级，所有特价商品（如艺术，音乐，科学和西班牙）将在普通教室授课，以尽量减少通过建筑物的接触和旅行。前者特价教室已被转换成额外的教室空间，使我们能够一个星期探索有我们最年轻的学生在校园内的可能性长达四天。在这种模式下，同时保持较低的学校课程的一部分，四年级的课程将占据的护理主要阿黛尔潘德下的DC校园中学教学大楼的教室。 

答：学校将遵循疾病预防控制中心和DC和马里兰州卫生部门出台指导意见，并以确定何时可以安全让所有学生人在校园背面为全学习模式与医疗咨询团队咨询。

答：不会在这个时候。该区已给学校批准，有多达100名学生从消防队长厄普顿街物业等待批准。目前，只有一个建筑物的地板处于完成状态，但房间小办公室的大小，因此不足够大，用作与学生之间6英尺教室。如果我们获得消防部门的批准，我们也许能够在较低水平教室空间的成品部分使用两个大房间。增加了两个教室，但是，是不是足以显著增加，我们可以在校园内的学生人数。

答：没有。我们有信心，学校计划二十一分之二千零二十零，其中包括混合动力和远程教学，将提供的教育，这是深深丰富我们学生的智力和情感发育两者。即使在我们开始今年远程教育模式，我们的教师已经适应他们的教学方法，以确保学生得到一个丰富的学术课程。他们不断地适应和磨练自己的手艺，还有为了学习新的技术，以更好地进行交流，并出席他们的学生。此外，在今年夏天的教师从事专业开发和彼此合作，进一步完善课程和双方的距离和混合模式的做法。

在安全的环境下提供高品质的教育成本是相当大的，需要新的健康和安全协议，额外的设备和个人防护装备（PPE），并增加保洁服务。我们的经营预算严重依赖于学费，这是不可能提供既定计划，如果我们降低学费。

答：同时在远程教学模式，体育和体育教育计划无形中将举行，侧重于技能发展。体育主任基思·列文托已经与独立学校联盟（ISLP）和大西洋运动会议（MAC）其他学校紧密合作，以及继国家高中协会全国联合会和NCAA，以出台指导意见制定二十一分之二千零二十〇计划。一旦在混合动力模式下，体育和体育教育部门将为运动员谁在正常运动队争夺一个高层次的技能发展竞技节目，以及谁喜欢健身课程学生提供一系列体育课。运动员也将参加许多运动在秋天传统上不提供培训课程的选项。

答：学校将继续提供丰富许多的课外课程，同时保持我们的学生安全。学生社团将继续满足几乎。专注于校际比赛（例如机器人，辩论，模型UN，MATHCOUNTS等）俱乐部可以参与虚拟比赛。关于音乐和合唱进一步确定将在晚些时候公布。

答：学校目前正在组织开放的时间表，并让家长更多地了解何时拿起他们的学校提供​​的解锁iPhone和iPad，笔记本电脑和设备不久。更多信息将可以把它的支持，升级后的学习管理系统，以及新的缩放功能很快。谁需要学校提供Wi-Fi接入的家庭应与招生和财政援助羊羊棕色主任。

答：校长将很快与有关类列表，会发生什么，我们如何提供更多的资源，我们将如何沟通时间表，以及新的措施，以确保每一个学生的所有家长沟通的所见，所闻，并在他们的学习支持。

答：当我们开始把学生回校园，我们将利用户外空间，它允许更好的距离和清新的空气，尽我们的能力。这个夏天，我们的工作，以加强我们在各地的校园户外区域的Wi-Fi，以打造户外教室空间。我们希望我们的类的一个好数字将举行户外假设适当的天气条件。

答：直到公共卫生当局解除限，学生将在面对面的学习模式保持不变同伙全天。附加细节将由每个部门共享。

答：AG体育将无法提供在21分之2020早起由于人员编制的限制和新的清洁方案。在混合模式下，下学校善后和等级5和6将提供中学善后;更多信息将从我们的辅助程序的办公室发送。善后的四年级将于直流校园。

答：我们目前正在探索直流和贝塞斯达校区之间运行的班车服务，同时保持身体疏远要求的可行性。这可能需要使用额外的巴士，这可能会增加费用。我们将尽快实现信息共享。

答：很遗憾，没有疫苗或更好地了解病毒及其免疫系统的影响的，没有学校或机构可以提供充分的保证。就像与流感或其他病毒，学校不能提供100％的保证，不会发生病毒传播。我们可以，但是，执行严格的安全协议，并随后或正在与来自CDC特区和马里兰州卫生部门引导对齐的政策，学校和独立学校的全国性协会。 

我们不会做出决定轻轻将咨询 医疗顾问团队 以确保我们已经更新和严格的计划。这个团队流行病学家，医生，以及国家承认的公共卫生专家组成的高素质告知对健康和安全的事宜，包括父母，受托人，谁深切关心学校社区校友的福祉。 

当它被认为是安全的重新开放校园的Hybrid或面对面学习的模式，也有可能是测试学生，教师和工作人员将需要遵循。更多信息即将到来。

答：家庭可以选择让子女在家中100％的远程学习。为100％的远程学习和混合学习模式中的学费将保持不变。

答：学校提供每名学生与变焦能力的一所学校拥有的支持机构。对于高年级学生，每个人的一堂课也将是一场视频直播变焦会议，让学生谁是在家里就能实时了解他们的同学谁是在校园里。对于低年级学生，任课教师将与模型中的家庭，对孩子的特殊年龄阶段工作效果最好。有时，这可能意味着使用变焦参加该班是现场直播。在其他时间，这可能意味着更小的组的识字和算术指令与我们的专家。

一：低年级学生将在他们的小团体的队列户外凹槽。中学生也将有户外休息为好，虽然调度可能会有所不同。教师和工作人员将监督的空闲时间，以确保孩子们保持身体疏远，并利用户外空间可能的情况下。前后运动场严格的洗手协议将紧随其后。在上学校，学生将享受在他们的小团体的队列休息。校园非结构化和监督的自由时间将被限制面向全体学生，以帮助确保安全。

答：为了尽量减少病毒传播的风险，所有学生将有午餐在他们跟小样本群体或阶层的教室。单独包装并分成小份午餐将被带到每个教室，学生不会进入食堂。严格洗手和清洗办公桌协议会前和午饭后实施，所有的午餐垃圾将在一个密封的垃圾袋午餐后立即进行处理，并从课堂中删除。

一个：在这一点上，该校正在评估测试协议的基于当前可用性，数据，和定时的可行性。更多信息将很快上市。

答：作为一个社区，这是大家都参加我们的温度和开始每天上课前监视我们的健康尽自己的力量是非常重要的。学生，教师或工作人员到达学校之前，每个人都要承担自己的温度，填写健康筛选问卷，并提交给我们的健康服务团队的响应。健康普查数据必须不迟于一个小时到达学校之前提交。任何有100.0度发烧华氏或以上或表现出任何对健康筛选问卷中描述的症状会被要求留在家中，直到由医疗保健提供清零，重新回到校园中，人的学习。谁曾前往由健康的DC部门指定的“热点”的学生将被要求在家中隔离14天。学生谁是家里可以通过远程学习从事学校。学生谁是身体不适就会被学校原谅，并会给予住宿弥补错过的作品。

学生将到达与在他们的脸上覆盖校园及以下交错抵达时间表，集团在10分钟的间隔到达，并通过指定的门进入大楼。所有的学生，教师和工作人员将被要求在抵达时，全天洗手。学生将留在他们的同伙全天，包括午餐和凹槽。在学校一天结束时，学生将有交错解雇时间，在10分钟的时间间隔离开，以避免在摄像时拥挤组。更多细节，包括到达和解雇时间表，将通过每个划分学校开始之前被共享。

答：学校的健康和安全是一个社区范围内的努力。我们要求和期望每一个家庭，学生，教师和工作人员按照新的协议。 ，将被要求之前返回到工作中的人学习的家庭签署朋友照顾朋友返回到校园放弃，承认他们同意遵守所有在列出的健康和安全的措施 对于二千零二十一分之二千零二十〇学校计划。此外，之前的学年开始，所有的家庭必须签署一份确认表明他们同意由二十一分之二千○二十版社区手册的条款的约束。该学校有权要求为不符合家庭100％的远程学习。

答：儿童谁表现出类似covid-19将与我们的健康服务团队紧密合作，协调与他们的医疗保健提供商症状，将被允许参与人与体检学习过敏。

答：是的。学校将保持灵活，并会住宿学生远程学习之间面对面的全年学习移动。应该有在华盛顿地区中感染率显著上升，我们将与我们的医疗咨询团队咨询，以确定整个学校是否会转移到100％的远程学习。

答：保持强烈的社区感是学校的使命是至关重要的，并需要物理疏远不会是一个障碍，保持了良好的社区纽带。学生需要适应，他们的身体彼此互动，但如何并不意味着他们将无法形成的友谊和紧密的联系。教师和工作人员将与我们的健康服务团队和学校的辅导员，帮助密切合作，确保我们的学生都感到连接和配合。

答：如果covid-19的活跃情况下，我们的社会所确定的学校将遵循疾病预防控制中心的指导和DC和马里兰州卫生当局。我们还将从医疗咨询团队寻求指导，做出关于校园关闭的决定。 

如果学生或雇员节目covid-19或测试积极的迹象，我们会非常密切地与我们的健康团队工作，学生或员工的主治医生，医疗咨询团队，和当地的公共卫生官员，以确定问题的范围和所需的响应的水平。响应将取决于具体情况。它可能是这么简单的人隔离在家里，并要求儿童/教师的连接队列检疫（但仍积极参加函授学习），并与他们的医疗保健提供者进行进一步评估，并可能测试covid-19，或咨询作为广关闭满校园一段距离的学习。我们将所有阳性病例报告给卫生部门，当有一个确认的阳性病例通知社区。我们已经制定了当打开或关闭校园，以及标准检疫在未来几周内的一组指标。