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          社会研究

          在较低的学校重点发展文化能力和理解人类,动物和地球之间的互连社会研究。通过与年龄相适应的主题,讨论和经验,学生反思自己的生活和其他人在他们的社区和整个世界的大生活。深入,实践经验是围绕三个基本问题的框架:为什么会有关的历史和文化,这些故事是对我很重要?为什么和如何是他们对我的家庭和我的社区很重要?他们怎么也可能是世界上重要的?

          我们的年轻学习者探索和分享他们的家族史,履行我们的社会多样性和理解他人的观点建立的基础。随着他们的成长,他们继续加深对我们的相互依存关系,地利,人和资源如何影响文化,社会的欣赏,和我们的生活。以学生为中心的调查,研究和活动整合的历史,多元文化的观点,并与其他人通过在职学习的积极参与。

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